家长园地

上海市残联组织开展基层特教学校专题调研工作

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5月11日,上海市残联党组书记叶兴华在教就处、市劳服中心同志的陪同下,分别到闵行区和徐汇区开展了残疾人特殊教育调研工作。叶兴华书记一行听取了校方关于办学机构发展情况及残疾学生在校情况的汇报,并实地考察了学校的教学设施和残疾学生上课情况。徐汇区残联理事长陈赛娟、副理事长王学良及徐汇区教育局副局长沈韬陪同调研。

调研发现,学校在长期办学过程中都积累了丰富的特教经验,也形成各自的办学特色。其中,启英幼儿园是一所聋健合一的幼儿园,该园本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的原则,让孩子们在最好的环境中得到最优秀的启蒙。在教学活动中聋健融合,使聋孩有一个良好的语言环境的同时,健全孩子也得到了爱心教育。徐汇区董李凤美康健学校以中重度和多重障碍儿童为主要招生对象,学制12年。目前学生202名,其中自闭症占34.83%。学校还与复旦大学附属儿科医院、徐汇中心医院等10位医教专家签约,积极探索医教结合,促进了学生潜能的开发。徐汇区业余大学自1989年起招收聋人大学生,至今已经有20多年,当时填补了本市聋人成人高等教育的空白,满足了聋人的学习需求。学校坚持“四位一体”的成人教育模式促进学生就业能力的提高,目前是开放大学残疾人教育学院的6个分中心之一,开设了中级口译和助理社工师两个残疾人培训班。

叶书记在徐汇区业余大学调研时,首先代表广大残疾人学生及其家长对徐汇区教育局及学校教职员工在残疾人教育服务上作出的努力表示感谢。同时,叶书记还指出,徐汇业大开展残疾人教育已有较好的基础,也形成了显著的教学成果。上海开放大学残疾人教育学院徐汇学习中心成立后,学员的残疾类别从聋人拓展到了各类残疾人,希望徐汇学习中心在夯实以就业为导向的教育培训模式的基础上,不断探索和开发更多适合不同类型残疾人特点的教育培训课程,让残疾人的就业渠道更加宽广。