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小孩子更应该得到看似无足轻重的尊重

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在孩子的情感生活中,儿童心理学和心理治疗专家艾丽西亚·f·利伯曼详细描述了1 - 3岁的孩子们的巨大成功和苦难。她的一些奇闻轶事让最平凡的经历让人觉得他们应该得到电影工具的支持。以利伯曼为例,他在穿过客厅时的感觉:

当强尼能从客厅的一端走到另一端而不摔倒时,他觉得自己是不可战胜的。当他的哥哥截住他并把他推到地板上时,他觉得自己羞愧地倒下了,想要咬他的袭击者(只要他能追上他!)强尼的父亲救了他,责骂他的兄弟,帮助约翰尼在他的道路上,希望和胜利再次在约翰尼的心中升起;他想要的一切似乎都触手可及。当精疲力竭在几分钟后压倒了他的时候,他担心他再也不能走那么远,哭了起来。

“如果成年人在一天的时间里经历并制定出了对一个普通孩子的所有的感受,”Lieberman写道,“他们会因为情绪衰竭而崩溃。”但利伯曼并不认为这一系列的情绪是幼童的缺点。她把蹒跚学步的孩子视为一个复杂的、富有同情心的人,她把自己一生的研究奉献给了帮助成年人理解那些看似荒唐或狂野的幼儿行为背后的情感和逻辑。

1993年,利伯曼首次出版了《蹒跚学步的孩子的情感生活》(Emotional Life of The kids),自此之后,它就被称为是与孩子们生活的重要指南。这本书的出版商问她是否想用第二版来庆祝这本书的25周年纪念。他们问她是否有什么需要补充的,在经历了过去几十年的父母和孩子的新发展之后,她做到了。利伯曼最近和我谈了她这本书的第二版。她讨论了过去25年发生的变化,包括儿童心理学的启示,对同性恋父母的社会接受度的提高,以及技术的无所不在。采访内容经过编辑整理,内容清晰明了。

伊莎贝尔·法特尔:自从你上次出版这本书以来,科技已经成为父母和幼儿生活的主导部分。你在书中说,人们总是害怕社会变化会对幼儿产生负面影响,但随着时间的推移,这种担心被证明是没有根据的。你认为这将会发生在当前对技术的关注上吗?

艾丽西亚利伯曼:我做的。我认为任何压力,任何压力的新来源,都会增加父母和孩子们在谈判[家庭]关系和谈判世界的困难。例如,数据显示,当职业母亲在工作中投入工作,在工作中找到意义和满意度,并有工作条件使他们能够平衡工作和家庭生活时,工作并不是孩子的风险因素。当妈妈的感觉,工作条件非常苛刻,所以压迫,它是以牺牲他们注意他们的孩子的能力…然后它有负面影响。

离婚是另一个例子。当最主要的离婚研究者,梅维斯·赫瑟林顿(Mavis Hetherington)在上世纪70年代开始研究离婚时,她认为这是因果关系:父母离婚(对孩子有负面影响)。

当母亲和父亲对自己的处境感到不知所措时,他们会用这些药片作为自己的替代品,那么他们的孩子就会和这些无生命的物体单独相处。他们不从事互惠的人际关系。但家长们也可以把屏幕时间作为一种辅助手段,而不是作为一种持久的替代品。我看到孩子和父母之间来回移动平板电脑的使用,同样的方式,你用一本书或一个玩具…的东西会给孩子独处的时间享受个人活动虽然父母是做其他的事情,而不是替代关系。