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从艺术疗法解读:孤独症儿童语言障碍的本质及特征(二)

特教艺术 No Comments

飞叶特教中心在实施艺术疗法时,时刻把握孩子的语言障碍的本质和特征,激发孩子内存的困惑与误区,充分调动孩子的听觉、视觉、触觉甚至味觉,以达到让特殊儿童随情境而动的效果。

那么我们该如何理解孤独症儿童的语言障碍呢? (more...)