特殊儿童教育

〖基本常识〗

(一)特殊儿童

  1. 残疾儿童( Disabled children ) ,其中包括盲、聋等感官残疾,智力残疾,肢体残疾,病残和多重残疾等不同类型和不同程度的残疾;
  2. 特殊问题儿童,包括孤独(自闭)症、智力障碍、语言障碍、交往障碍、先天发育迟缓等类型儿童;
  3. 超常儿童,包括有超常智力、能力和资赋优异的天才儿童。
    狭义的特教概念,只把残疾儿童,甚至于将残疾儿童中的一部分如盲、聋、弱智等列入特殊教育的范围。

飞叶特教,专注于第二类特殊儿童的艺术治疗、教育和训练。

(二)特殊教育 (Special education)
根据特殊儿童的身心特点和教育需要, 采用一般或特殊的教学方法和手段,最大限度地发挥受教育者的潜能,使他们增长知识、获得技能、培养良好的品德,增强他们适应能力的一种教育。特殊教育是整个社会教育活动中重要的组成部分。

飞叶特教,在7J教育理念指导下,综合运用“艺术疗法”,采用常规与特殊的训练课程,指导特殊儿童早日走进校园读书。

(三)特殊儿童分类

按照美国的残疾人教育法分类:

  • 学习障碍
  • 言语或语言障碍
  • 智力障碍
  • 情绪障碍
  • 多重障碍
  • 听觉障碍

其它健康障碍

  • 视觉障碍(包括全盲)
  • 自闭症
  • 聋-盲
  • 外伤性脑损伤。
  • 发展迟缓

飞叶特教,专注于以下六类(特殊)问题儿童的教育和培训:
(一)孤独(自闭)症儿童
(二)智力障碍儿童
(三)学习障碍儿童
(四)情绪障碍儿童
(五)社会行为障碍儿童